Travail d’équipe

Elle ras­semble une équipe de vingt-huit élèves de cin­quième qui béné­fi­cient d’une séance chaque semaine de 2 heures en com­plé­ment des cours habi­tuels. Elle s’a­dresse à tous les élèves curieux de com­prendre le monde contem­po­rain et moti­vés par l’Éducation aux Médias et à l’Information.

Culture de projet

Des pra­tiques de tra­vail inno­vantes fon­dées sur l’i­ni­tia­tive, l’au­to­no­mie et le tra­vail d’é­quipe leur per­mettent de déve­lop­per leur esprit cri­tique, leur expres­sion orale et la confiance en soi. Des tâches spé­ci­fiques sont répar­ties à tour de rôle rédac­teur en chef, pré­sen­ta­teur, chro­ni­queur, repor­ter, tech­ni­cien, etc.

Productions médiatiques

Des approches péda­go­giques variées sont pro­po­sées tout au long de l’an­née avec la contri­bu­tion de pro­fes­sion­nels des dif­fé­rents métiers concer­nés (inter­ven­tion de jour­na­listes radio, télé­vi­sion et presse écrite, ate­lier à la Maison de la Radio). Les élèves réa­lisent leurs propres émis­sions de webra­dio, de Web TV, ain­si qu’un jour­nal en ver­sion papier et numé­rique. Les plates-formes en ligne sont pri­vi­lé­giées pour les appren­tis­sages (ENT, par­cours de e‑learning, pad­let, etc.).

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FOIRE AUX QUESTIONS

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Infographie classe médias

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Les élèves donnent leur avis sur la classe médias (juin 2022)

Une webradio pédagogique (juillet 2019)

Journée d’accueil à l’atelier webradio et formation par les pairs (mai 2019)

L’atelier webradio à l’origine de la classe médias (janvier 2019)

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Contacts ENT :

• Mme Costa (docu­men­ta­tion)
• Mme Marion (fran­çais)
• Mme Rameix (his­toire et géographie)
• Mme Geoffroy (Education Physique et Sportive (EPS)).